Opisowe oceny z zachowania i zajęć edukacyjnych dla uczniów w spektrum autyzmu w klasach I-III szkoły podstawowej

Opisowe oceny z zachowania i zajęć edukacyjnych śródroczne i roczne dla uczniów w spektrum autyzmu w klasach I-III szkoły podstawowej, sformułowane w sposób opisowy, wspierający i zgodny z praktyką edukacji włączającej.

Niniejszy dokument zawiera przykładowe oceny opisowe z zachowania oraz zajęć edukacyjnych – śródroczne i roczne – przeznaczone dla nauczycieli, pracujących z uczniami
w spektrum autyzmu uczęszczających do klas I–III szkoły podstawowej. Zostały one opracowane z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów, w tym różnego poziomu funkcjonowania poznawczego, tempa pracy, sposobów komunikacji oraz zakresu potrzebnego wsparcia.